重磅！2019年度中国十大学术热点揭晓

2019年度

“中国十大学术热点”

2019年度“中国十大学术热点”评选活动，由《学术月刊》杂志社、光明日报理论部与中国人民大学书报资料中心联合主办。经过学界推荐、文献调研、学者研讨、专家评议、投票确定等程序，评选出“习近平外交思想研究”等十大学术热点，现予公布。

《学术月刊》杂志社

光明日报理论部

中国人民大学书报资料中心

热点一

习近平外交思想研究

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻把握新时代中国和世界发展大势，在对外工作上进行了一系列重大理论和实践创新，取得了历史性成就。2018年6月召开的中央外事工作会议，总结并阐述了习近平外交思想。2019年，围绕这一重大理论成果开展学术研究渐成热潮。学术理论界聚焦习近平外交思想的框架体系、内在逻辑、时代特征，围绕构建人类命运共同体、共建“一带一路”、推动全球治理体系变革以及“百年未有之大变局”重要论断等，从不同学科、不同角度进行了学理阐释。

热点二

新中国成立70周年：

成就梳理、经验总结与理论阐释

2019年是新中国成立70周年。70年来，中国共产党带领全国各族人民取得的伟大成就，中国特色社会主义的成功实践和宝贵经验，为哲学社会科学研究提供了丰厚资源。2019年，学术理论界在历史与现实的结合中总结了新中国成立70年来经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域重要成就，揭示了伟大变革背后的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，从多学科、多维度梳理了新中国成立70年来中国学术创新发展脉络。

热点三

国家制度和国家治理问题研究

国家制度和国家治理问题是马克思主义理论、政治学等学科的重要研究对象。2019年，学术理论界从中国革命、建设、改革的历史维度，推进坚持和完善中国特色社会主义制度研究；深化对中国特色社会主义根本制度、基本制度、重要制度的研究，探索把我国制度优势更好转化为国家治理效能的方法路径；加强对国家治理、基层治理、社会治理等的理论和实证研究。

热点四

五四运动百年回顾

2019年适逢五四运动100周年，学术理论界坚持唯物史观，在以往研究基础上，打破孤立研究历史事件之常规，从全球史视角对五四运动进行了重新审视。依托详尽史料，对五四运动政治史进行了全新发掘和阐释。全面考量五四运动时代语境，对五四运动与中国现代新旧文化交替之间的历史关系作出新的解读。考察五四运动对现代中国的多元影响，拓展充实了五四运动在教育、科学、人物等专门领域的学术空间。

热点五

船山学新诠释

2019年，学术理论界以王船山诞辰400周年为契机，多角度、多层次探讨船山学。主要集中在：对王船山的“气”“神”“知”“行”等概念进行了新诠释，对王船山哲学以及明清实学的核心概念进行了深入研究，进一步发掘和研究其思想的时代价值，推动创造性转化和创新性发展；围绕《周易内传》《周易外传》《张子正蒙注》等王船山著作，对其易学、实学等思想进行了新解读；探讨了王船山礼学及其现实意义，从美德伦理学角度探讨了王船山礼学对规范伦理学的超越；等等。 

热点六

中国社会学重建40年的回顾与展望

中国社会学的恢复重建，与改革开放几乎同步。2019年，学术理论界直面中国特色社会主义进入新时代、国际环境风云变幻、新技术革命深刻影响社会各领域的新形势，探讨如何构建中国特色社会学学科体系、学术体系和话语体系；反思中国社会学的学术传统和研究方式，对中国社会学的本土化历程进行了回顾和反思；主张社会学应进一步深入研究中国社会发展面临的重大现实问题。

热点七

中华民族共同体意识研究

铸牢中华民族共同体意识是中国共产党新时代民族工作的鲜明主线，对于维护国家统一和长治久安、促进民族团结与社会和谐具有重大意义。2019年，学术理论界深度解读中华民族共同体意识的理论内涵，从历史发展的视角研究中华民族共同体意识形成与发展的过程，从政治、经济、社会、法律、文化等视角对中华民族共同体的构建进行理论分析，并基于对各民族各地区的实践总结，探索培育路径。

热点八

中国脱贫攻坚理论与实践

全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫是标志性指标。2019年是决战决胜脱贫攻坚的关键之年，学术理论界围绕中国脱贫攻坚理论与实践，对新中国70年来的脱贫经验进行了总结和分析，对具体扶贫政策和实践效果进行了分析评估，研究阐释了脱贫攻坚和乡村振兴的有效衔接问题，系统梳理了中国对全球贫困治理的贡献。

热点九

空间布局优化与区域协调发展研究

实施区域协调发展战略是贯彻新发展理念、建设现代化经济体系的重要路径。2019年，学术理论界围绕中国经济转型发展中的空间布局优化与区域协调发展问题进行了深入探讨。学者们关注区域发展的协同性、联动性和整体性问题，重点研究我国区域协调发展战略体系；关注区域协调发展的新格局、新机制和新动能；探索解决区域发展中突出矛盾的新路径。 

热点十

信息社会的学习方式变革

随着信息爆炸、知识激增时代的到来，未来社会对人的素质要求发生深刻变化，在此背景下，学习方式变革引人关注。2019年，学术理论界从核心素养培育与学习方式变革、信息化学习方式的表现形态、学习方式变革的影响因素与路径等不同维度，深入研究了技术变革背景下学习方式因何而变、为谁而变、怎么变、变到哪里等理论和现实问题。

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